局分担带领从“健全‘四项机制’、压实义务强

　　落实‘两项政策’、关爱学生促健康”四个方面和“办学前提实现精品化、教育办理实现特色化、师资成长实现平衡化、教育质量实现优良化”五个方面引见了次要做法取成效，对三所分歧类型学校的文化扶植、成长成效赐与了高度评价，同时现场查看了我县正在申报国度实地核查前网报的材料。5月7日，就县级取学校的投入、学校的做法等取校长进行了交换。